拉不开的书作文450字

时间:2021-05-22 12:57:14 | 来源:第一作文网

【第1篇】

拉不开的书

今天,老师一来,就举起两本夹在一起的书,说是让我们把这两本书拉开,同学们兴致勃勃,个个都抢着上来拉,这时我想拉开这两本书对我来说,可真是小菜一碟呀!

老师先请朱宸睿来拉,只见她双手捧书,使劲地拉着,她先在中间拉,拉不开,再往顶头拉。朱宸睿使出了九牛二虎之力之力,可始终拉不出来,同学们不停地喊着“朱宸睿,加油!”她满脸疑惑,自言自语地说:“怎么就拉不开呢?”

第二个来拉的是大力士王文杰,他咬紧牙关,眉头紧锁,同学们还时不时喊着加油,他也使出了吃奶的力气,可就是拉不出,那本书好像也在嘲笑他们,“想拉出我,没门!”

接下来老师让四个来拉,他们是杨辰晖,刘岳浩,韩浩、陈煜锋。他们弓腿弯腰,双目紧闭,满脸通红的,手心上全是汗,怎么也拉不出。

我们个个疑惑不解,有的说:“书是不是被老师用胶水粘住了?”还有的说:“会不会是被老师施了魔法呀!”

老师要带我们解开这个谜团,老师往里面吹气,一边抖动着书,不一会儿,书就轻轻松松地被拉出来了,原来重叠起来的书有很大的摩擦力,往里面吹气,摩擦力变小了,书就自然分开了。

科学其实就在我们身边,只要你认真观察,思考,就可以发现它。

【第2篇】

拉不开的书

今天,老师举起两本重叠在一起的书,对我们说:“我们今天来玩一个游戏,名字叫拉书。”同学们一听,都说太简单了,真是小事一桩,不费吹灰之力。

拉书游戏正式开始了。只见朱宸睿得意洋洋地走到讲台,双手捧着书,又是中间拉,又是顶头拉。她使出了九牛二虎之力,还是拉不出来。朱宸睿自言自语道:“这是怎么回事,怎么拉不开呢?”朱宸睿只好满脸疑惑地朝座位走去。

王文杰也迅速地跑到讲台上来拉,我想:“这次是男生来拉书了,肯定可以把书给拉开。”可是,王文杰满脸通红,咬紧牙关,使出吃奶的力气,还是拉不开。那两本书好像也在嘲笑他:“哈!你来拉,也休想让我们俩分开!”王文杰没办法了。

接下来,四个大力士上台一齐拉,他们分别 是杨辰晖、刘岳浩、韩浩和陈煜锋。大力士们弓腿弯腰,双目紧闭,手心里全是汗,可就是拉不开。

大家都觉得很奇怪,有的说:“这两本书像亲兄弟似的抱得这么紧,为什么就是拉不开呢?”有的说:“是不是老师悄悄地把书给粘住了?”还有的说:“难道这两本书藏有什么魔法吗?”

老师对大家说:“这两本书间是有很强的摩擦力的,重叠的越多,产生的摩擦力就越大。所以要先吹一吹,然后一抖!书就轻松地分开了。”老师就这亲轻而易举地把书给拉开了。

啊!科学真是无处不在啊!

【第3篇】

神奇的摩擦力

今天,老师拿着两本夹在一起的书,对我们说:“谁能把这两本书拉开?”我们都跃跃欲试,我想:这对我来说就是小菜一碟呢!

朱宸睿满有把握地走上前来,她双手捧着书,先是从中间拉,接着又从顶头拉,她几乎使出了九牛二虎之力,可就是拉不开,那书就像是在跟她作对似的,她还自言自语道:“怎么就是拉不开呢?”

老师又请了小小大力士王文杰上来拉,他咬紧牙关,眉头紧锁,使出了吃奶的力气,书依然纹丝不动。好像在嘲笑他:“哼,想把我拉开,没那么容易。”

接下来,老师又请了四位男生一起拉,他们弓腿弯腰,满脸通红,只见汗水从他们的鼻尖上慢慢地渗出来。可书就连在一起,没有丝毫变化。

大家都议论纷纷,有的说:“老师之前是不是对书施了什么魔法了!”有的说:“老师一定用了什么胶水把它们粘在一起了。”我想:这两本书之间一定藏着鲜为人知的奥秘。

原来是因为两本书之间有很大的摩擦力,重叠的越多,摩擦力就越大,所以是不能轻而易举地拉开的!只见老师将书轻轻一抖,书就拉开了。

其实,科学在生活中无处不在,只要你去细心观察,就会有很大的发现。下课后,大家都意犹未尽,各自在位上玩着呢!

老师点评:用词极为准确,人物的心理活动,动作神态描写也极其到位,写得真出色。

【第4篇】

拉不开的书

今天,我们在作文课上玩了一个有趣的游戏――拉书。老师问我们,你们能把我手上的两本书拉开来吗?同学们异口同声地说:“能!・”“那就请几个同学上来试试吧!”

老师选了一个个头小的李煜航,他自信满满地走上讲台,双手拉着书的一边,使劲地拔了起来。他那姿势像拉弓射击,咬着牙,皱着眉,脸涨得通红,使劲地拉。几分钟过去了,书好像用强力胶粘上了,纹丝不动。

老师又选了力大体胖的同学上去。瞧,那大同大步流星地走上前去,叉开腿,闭着眼睛,使出吃奶的劲儿也没使成功。这时那同学已在大口喘着气,脸涨得红通通。汗水都流出来了。可那书像铜墙铁壁,一样没有任何松动的迹象。

老师又选了两组高个儿,两两一组这回应该成了吧?两边的两人都抓着书的一边,前腿弓着,后腿绷着,像拔河比赛一样拔了起来。他们一边拔,一边叫着:“呀……呀……”可那书依然没有动,仍像两块大磁铁紧紧地吸在一起。

这时,机灵的梁钊伟同学想到了一个好主意,他让老师把书抖一抖再拔,果真如他所想,两本书渐渐地松了下来。

这究竟是怎么回事呢?老师给道出了其中的秘密。两本书一起相互接触,增加接触面之间的摩擦力,同学们恍然大悟,原来是摩擦力给惹的祸呀!

这让我对摩擦力产生了兴趣。

老师点评:善于观察的你,用生动的语言描写了活动的场面,善于总结,结尾的奥秘揭示,显示出科学的有趣。