关于陪伴主题作文600字一等奖

悠悠扬扬的琴声飘出窗外，大榕树应和着琴声沙沙作响，蝉鸣声此起彼伏，琴声与大自然的交响乐浑然一体。如果你要问谁在弹奏，我悄悄地告诉你：我。

七岁时，我就开始学习古筝，但学习之路十分艰难，一波三折。刚开始学了一段时间后，竟然停了两年之久，我才又重操旧业，再学古筝。遥想当年，仅因一次看到老师的手指在古筝上舞蹈，就像落入凡尘的精灵，才让我动了学习古筝的心思，不禁哑然失笑。

刚学时，由于兴趣，我天天练琴，把玩不停，连睡觉都想把琴抱在怀中。但没过多久，我就厌烦了，尤其厌烦妈妈催促，每周就浑水摸鱼，明明有空闲，却只躺在沙发上看电视，无论怎么催促，怎么劝说，我都当耳旁风。老师那个阶段说，我在退步，技术大不如从前了。

听了老师的话后，我心情沮丧。望着门前的大榕树，又看看身后的古筝，一滴泪水从脸上划过，我抚摸着琴身，再摸摸琴弦。我的古筝已经落满了灰，我用纸巾小心将它擦拭，又一滴泪水滴落在地板上，我心中充满了悔恨：是啊，这可是我最热爱的乐器，难道不能抽出一点看电视的时间去感悟与学习它吗？难道我不能把玩的时间换成练琴？……我下定决心要练好古筝。

自那以后，在无数个放学回家的日夜，我都坐在古筝前，无论是手指弹出泡还是肩膀多么酸痛，我都没有再停止练习。它在每个寂寞孤独的日子里陪伴我，我坚持了下来，有不少收获：获得老师的赞赏、同学们敬佩的目光以及多张奖状。

我懂得了“坚持”、“锲而不舍”的含义。现在的我，能随时弹奏出一首悠扬的琴声，就是我努力的证明。

古筝，你的陪伴，让岁月多了一份坚持！