三年级母爱的作文
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关于三年级母爱的作文三篇
在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的三年级母爱的作文3篇,希望对大家有所帮助。
三年级母爱的作文 篇1
那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。
同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地恳求医生:“救救我女儿,救救我女儿!”
他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的渴望,也要看她的造化。
一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”
男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”
护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”
男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,泪流满面地说:“谢谢,谢谢!”
女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说:“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。”
想一想
“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹?此时你最想对这位女护士说些什么呢?
三年级母爱的作文 篇2
母爱是什么?是无微不至的`关怀?是不求回报的奉献?是严格的督促教育?还是无休止的唠叨……每个人都会有不同的答案。
母亲是一个温柔的名词。曾经,我是多么羡慕同学有一个温柔的妈妈。但从小到大,我的妈妈都对我很严厉。记得上幼儿园小班时,老师问我们:“你们的妈妈是怎样的?”我回答说:“我的妈妈很凶猛。”一时成为老师们的笑谈。从中班开始,我便走上了漫漫的学琴路。每当我不听话或不愿意练琴时,妈妈的嗓音就会提高N分贝,有时还要承受她手掌的洗礼,当我忍痛弹完琴后,妈妈又会抚摸着我说:“还疼吗?要是你表现好,妈妈怎么会舍得打你呢?”看来,妈妈不是铁石心肠,打在我身上,是疼在妈妈心上啊!现在,每当看到荣誉证书,回想我演奏结束时老师和同学们报以的热烈掌声,我不禁把当初的怨恨化为感谢,正是妈妈的严格要求才有了我的成长,我逐渐理解:原来严厉也是妈妈特殊的母爱表达方式。
母亲是慈爱的象征。妈妈对我的关爱无微不至,却不经意犯了唠叨的毛病。岁月的河流缓缓流淌,蓦然回首,妈妈已在我的耳边唠叨了11个春秋。这不,又来了。早上送我上学时,又习惯性地唠叨开了:“上课要认真听讲,向40分钟要质量,不懂的要问老师”;“自己的冷暖要照顾好”……中午吃饭时,一见我又开始唠叨了:“现在正是长身体的时候,要多吃点。”“上课的知识学会了吗?”……晚上更是妈妈唠叨的好时机:“快做作业,然后听英语”、“把牛奶和水果吃掉”……妈妈的唠叨就像一首永远听不完的奏鸣曲,时时在我耳边回荡。渐渐地,我从厌烦唠叨到接受唠叨,因为我终于想通了,妈妈的唠叨字字是感情的结晶,句句是母爱的体现,字字句句都凝聚着妈妈对我的关爱和期望,正是这种唠叨,千百次地督促我,使我健康成长。
世上每一位母亲,每一份母爱都有独特的表达方式,但所有的母爱都有一份共同的情怀——无私奉献爱的全部。我的妈妈就是用这种方式诠释着母爱。
三年级母爱的作文 篇3
每个人都爱自己的父母,可我妈老骂我打我,我怀疑她一点也不爱我。
有一次,妈妈出去上班,出门一直叮嘱我们:“你们在家不能玩水,知道吗?”我和妹妹齐声说:“好。”可妈妈一走,我就对妹妹说:“我们去玩水吧!”妹妹回答:“好啊!妈妈不在。”然后我就去把水放好,开始完了!没过多久,我们开始打起了水仗。妈妈要回来了!我和妹妹把水倒了,换好衣服,装作什么也没发生。正好妈妈回来了,一进门就问:“有没有玩水?”妹妹却说:“有!是姐姐叫我去和她玩。”妈妈瞪大了眼睛,凶巴巴地问我:“你有没有玩水?”我不敢承认,对妈妈说:“没有。”妈妈生气地对我说:“你出去!”我就出去了,她用长长的树枝一下一下地打我。我很伤心,心想:这不是我妈妈。后来我终于知道,妈妈打我是因为我不听话还说谎,她是为我好,希望我能改正错误!
这就是妈妈的爱!
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